Desarrollo lector: Vuelve el curso Tecnologías inclusivas para el Aprendizaje de la lectura

El próximo miércoles 23 de agosto vuelve el curso Tecnologías inclusivas para el Aprendizaje de la lectura, el que busca que sus participantes comprender las principales teorías del desarrollo lector; identifiquen características del desarrollo lector, tanto en niñas y niños con desarrollo típico, como niñas y niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE); y conozcan estrategias de intervención y estimulación, mediadas por tecnología, para apoyar el aprendizaje lector en niñas y niños con NEE.

Entre las tecnologías inclusivas para el aprendizaje de la lectura que se presentarán en este curso, se encuentran: La Mesita, aplicación en forma de escritorio virtual, que busca promover el desarrollo lector de niñas y niños, de manera flexible, orgánica y divertida; GraphoGame,  aplicación que busca promover la estimulación de aspectos fonológicos de la lectura, tales como: el sonido de las letras, la decodificación y lectura de palabras; SueñaLetras, aplicación diseñada como programa de apoyo para las y los docentes cuyo objetivo es enseñar a leer y escribir a niñas y niños sordos e hipoacúsicos de entre 4 y 10 años de edad; y Cantaletras, es un software pensado para el aprendizaje de la escritura de niñas y  niños ciegos o de baja visión, de entre 4 y 10 años. 

Cabe destacar que esta instancia formativa está principalmente enfocada en profesionales de la educación diferencial, psicología, pedagogía, fonoaudiología, entre otras; y que se llevará a cabo en modalidad 100% en línea, desde el miércoles 23 de agosto.

¿Qué esperas para conocer más sobre este curso? Tecnologías Inclusivas para el Aprendizaje de la Lectura.