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Educación Continua / Jornadas

Jornada de Juego y funciones ejecutivas

flag Inicio:
Término:
schedule Duración: 3 horas cronológicas
Modalidad: Online
savings Valor: $50.000.- (incluye libro en PDF.)
El libro impreso se podrá retirar en las oficinas de CEDETi UC cuando las condiciones sanitarias lo permitan.
location_on Lugar: Plataforma ZOOM
Facultad: Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Psicología
call Contacto: educacion.continua@cedeti.cl
T. 223544633

Descripción

Aquí también puedes adquirir las diferentes versiones de nuestro libro de Juego y funciones ejecutivas, a través de los siguientes enlaces:

Este libro comprende una recopilación teórica del concepto de funciones ejecutivas y su desarrollo, además del relato de la experiencia de implementación de un programa de juegos para el desarrollo de las funciones ejecutivas en la educación preescolar y fichas con distintos tipos de juegos para promover el desarrollo de las funciones ejecutivas en la escuela.

Resumen
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Las funciones ejecutivas son un mecanismo de control con propósitos generales que modulan la
operación de varios subprocesos cognitivos o habilidades más específicas entre las que destacan el
control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la memoria de trabajo.

Las funciones ejecutivas monitorizan todo el comportamiento, lo que implica la resolución de
problemas, la regulación de las emociones y la adecuación social. Esto se relaciona con la
autorregulación y el apresto escolar.

El juego es la actividad principal de los niños pequeños. Los ambientes lúdicos permiten promover el desarrollo de las funciones ejecutivas, disminuyendo la ansiedad y aumentando la motivación. La
implementación se programas didácticos basados en juego tiene un impacto positivo sobre el
desarrollo de las funciones ejecutivas.

La jornada busca describir las bases teóricas del juego como herramienta de aprendizaje, presentar el concepto de funciones ejecutivas y su impacto en el contexto escolar, y entregar información teórico-
práctica respecto del juego como herramienta para desarrollar las funciones ejecutivas.
Dirigido a
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● Profesores de Educación Básica de primer ciclo.

● Técnicos en Educación Parvularia.

● Psicólogos

● Terapeutas ocupacionales.

● Educadores diferenciales.

●Psicopedagogos.

● Estudiantes de pregrado de Educación
Objetivos generales
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• Valorar el uso del juego como herramienta para desarrollar las funciones ejecutivas en niños de preescolar y primer ciclo de educación básica.
Objetivos específicos
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• Reconocer la relación existente entre las funciones ejecutivas, el aprendizaje y el desarrollo socioemocional.
• Reconocer el uso del juego como herramienta para potenciar las funciones ejecutivas de acuerdo al desarrollo evolutivo del niño.
• Adquirir conocimientos básicos sobre actitudes lúdicas en la mediación de juegos.
Equipo docente
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JEFE PROGRAMA
Ricardo Rosas Díaz
Doctor en Psicología Cognitiva. Freire Univessität, Berlín, Alemania.
Director del Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión – CEDETi UC

EQUIPO DOCENTE
Ricardo Rosas Díaz
Doctor en Psicología Cognitiva. Freire Univessität, Berlín, Alemania.
Director del Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión – CEDETi UC

Victoria Espinoza Velasco
Profesora de Educación General Básica, mención en Artes Plásticas. Licenciada en Educación, Universidad Católica de CHile. Estudiante de Doctorado en Psicología, Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología, mención Psicología Educacional, Universidad Católica de Chile.
Metodología
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Se trabajará presentando un problema derivado de la práctica del contexto escolar que releve el rol
de las funciones ejecutivas como proceso previo al aprendizaje en niños de acuerdo a su etapa
evolutiva. Además, realizará una exposición teórica de los conceptos básicos de las funciones
ejecutivas ofreciendo ejemplos concretos propios del contexto educativo.

Se presentarán distintos tipos de juegos para promover el desarrollo de las funciones ejecutivas en la
etapa preescolar y en la educación básica inicial
Criterios de aprobación
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• Asistencia de 100% a la actividad.
Los alumnos que cumplan con el requisito de asistencia recibirán un certificado de asistencia.
Proceso de admisión
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Para jornadas abiertas:
- Completar ficha de inscripción disponible en el botón "Inscríbete"
- En la ficha de inscripción debe adjuntar copia simple del certificado de título
- Una vez completada y enviada la ficha de inscripción, pagar y enviar comprobante de pago a educacion.continua@cedeti.cl
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    EDUCACIÓN CONTINUA, CEDETi UC

    CALIDAD DE ALUMNO
    Durante su permanencia, los alumnos deberán regirse por las Políticas de Privacidad, el reglamento del alumno de Educación Continua UC y el reglamento de Educación Continua CEDETI.

    SISTEMA DE PAGOS
    Los alumnos que tengan deudas pendientes con la universidad, no podrán recibir su certificado y/o diploma según corresponda, mientras no regularicen su situación.

    DEL PROGRAMA ACADÉMICO
    Es responsabilidad de la unidad académica, reemplazar un profesor que por motivos de fuerza mayor, no pueda dictar la clase comprometida en el programa académico. El profesor reemplazante debe tener el mismo nivel académico que el profesor que se ausenta.

    DE ASISTENCIA Y HORARIO DE CLASES
    Cada programa académico tiene su propia exigencia respecto al porcentaje de asistencia requerido para su aprobación. Se sugiere revisar el programa respectivo.

    Es responsabilidad del alumno, en los programas presenciales firmar la lista de asistencia dentro de los primeros 20 minutos de clases, en caso de no hacerlo, queda como ausente.

    Para los programas a distancia, la asistencia está basada en las evaluaciones y actividades previamente calendarizadas, en el caso de no realizar una actividad, queda como ausente.

    La inasistencia a clases en un día que este programada una evaluación, debe ser justificada por un certificado médico (cuyo emisor no sea pariente directo del afectado) o por un certificado laboral que indique los motivos laborales de la ausencia. En caso contrario, tendrá nota 1.0 (uno) en la evaluación.

    DE EVALUACIÓN ACADÉMICA
    Para efectos de las evaluaciones académicas en programas de modalidad on line, calendarizadas desde el inicio del programa, éstas se habilitarán los días hábiles de lunes a viernes, exceptuando los feriados, y estarán abiertas 24 horas para su realización.

    Ante la inasistencia a una evaluación en línea, sin justificación médica o laboral, automáticamente queda como ausente de la actividad y con la nota mínima 1.0 (uno) y se aplica el requisito de aprobación del programa.

    Respecto de los informes o trabajos que forman parte de la evaluación de los alumnos, estos serán revisados por un software de control de plagio por parte del docente o tutor a cargo. En caso de detectarse plagio, el alumno quedará automáticamente suspendido del programa que se encuentra cursando sin poder certificarse aunque el promedio de notas sea igual o superior a 4.0 (cuatro).

    REQUISITOS DE APROBACIÓN Y CERTIFICACIÓN
    Cada programa tiene su propio requisito de aprobación y certificación, el cual debe ser cumplido en su totalidad, de no ser así, NO se puede certificar al alumno.

    DE LA SUSPENSIÓN DEL DIPLOMADO Y CONDICIONES DE REINCORPORACIÓN
    El alumno que suspenda sus estudios, podrá retomarlo en la siguiente o subsiguiente versión, sujeto a la programación que ofrece CEDETi UC.

    Si un alumno suspende sus estudios, esta suspensión no lo exime de su compromiso de continuidad de pago en el mismo año.

    CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS Y PROPIEDAD INTELECTUAL
    Es obligación de todo alumno de Educación Continua, revisar el sitio web: http://www.uc.cl/es/politicas-de-privacidad, donde se informará de las políticas de privacidad de la Universidad Católica de Chile.

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