Taller WISC-V Online – Nivel Inicial – cedeti
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Educación Continua / Talleres

Taller WISC-V Online – Nivel Inicial

flag Inicio: 03/06/2024
Término: 14/06/2024
schedule Duración: Horas cronológicas: 8 horas (distribuidas en 10 días hábiles)
Horas pedagógicas: 11 horas
Modalidad: Online
savings Valor: Valor general: $ 130.000

DESCUENTOS:
- 50% de descuento para personas con discapacidad

*Consulta por cursos cerrados para instituciones
location_on Lugar: Plataforma de curso
Facultad: Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Psicología
call Contacto: educacion.continua@cedeti.cl
(56)955044633

Descripción

🚨Atención empresas, organizaciones y instituciones ¡Tenemos un beneficio para ustedes! Todos nuestros cursos, talleres, diplomados y jornadas estarán 3×2 durante el año 2024. Más información escribiendo a educacion.continua@cedeti.cl

Los estudiantes aprenderán sobre los cambios que se incluyen en la nueva versión de la escala, además de aprender la aplicación y corrección de las 7 subpruebas primarias que permiten obtener el CIT como medida de rendimiento cognitivo general del niño y o adolescente. Hacia el final del curso se entregarán herramientas para poder interpretar y reportar el rendimiento obtenido.

El conocimiento de la batería WISC-V, en su nivel inicial, le permitirá al estudiante obtener información acerca del rendimiento cognitivo del evaluado, lo que le permite tomar decisiones relevantes a nivel diagnóstico y de intervención, tanto en el ámbito clínico como educativo. El aprendizaje de los procedimientos de aplicación y corrección estandarizados le permitirá al estudiante realizar evaluaciones en las que se obtengan resultados válidos.

El proceso de enseñanza se realizará mediante clases expositivas, vídeos y análisis de casos, con el objetivo que los alumnos aprendan de una forma práctica los conocimientos básicos en aplicación y corrección, además de tomar en cuenta los principales errores que se pueden cometer.

Al finalizar el curso, los alumnos tendrán acceso a una plataforma en donde podrán encontrar material complementario y participar en foros.

La Universidad de la Frontera tiene la autorización para realizar esta capacitación a cargo de la tutora Marcela Rodríguez.
La Universidad de Concepción tiene la autorización para realizar esta capacitación a cargo de la tutora Marcela Maldonado.

Dirigido a
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Este nivel está dirigido para psicólogos titulados.
Pre requisitos
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Se requiere el certificado de título además de curriculum vitae.
Se debe aprobar una prueba de calificación que será realizada a través de una plataforma online. Esta plataforma contiene el material que es considerado necesario como prerrequisito para el taller online.
En caso de reprobar la prueba de calificación se puede repetir hasta dos veces.
Objetivos generales
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- Aplicar y corregir las subpruebas necesarias para obtener el CIT en función de las reglas de administración y corrección estandarizadas.
- Comprender las características del nivel de análisis general que permite obtener el CIT.
- Interpretar los resultados obtenidos como una medida de funcionamiento cognitivo general del niño evaluado.
Objetivos específicos
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Contenidos:
- Antedecentes teóricos de WISC-V
- Aplicación de las 7 subpruebas primarias de CIT
- Corrección de las 7 subpruebas primarias de CIT
- Procedimientos para obtener el CIT
- Reporte de resultados.
Equipo docente
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JEFE PROGRAMA

Ricardo Rosas Díaz
Psicólogo, PhD en Psicología Cognitiva de la Freie Universität, Berlín. Profesor Titular, Escuela de Psicología UC.
Director General de CEDETi UC.
Docente de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile

EQUIPO DOCENTE

Marcelo Pizarro
Psicólogo y Licenciado en Letras UC.
Asistente de Investigación en CEDETi UC.

Nicol Fernández
Psicóloga. Universidad Católica de Chile
Diplomado en Neuropsicología Infantil: Perspectivas teóricas para la identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar. Miembro del Servicio de Neuropsicología (SeN UC)

Olivia Grez
Psicóloga Universidad de Los Andes. Diplomado en Neuropsicología Infantil: Perspectivas teóricas para la identificación de dificultades cognitivas durante la edad escolar. Miembro del Servicio de Neuropsicología (SeN UC)
Metodología
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A través de la plataforma de cursos, se entregará el contenido teórico a través de:
- Presentaciones dinámicas
- Vídeos
- Análisis de casos
- Lectura y actividades complementarias
Evaluación
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Se realizarán tres evaluaciones calificadas en la escala de 1,0 a 7,0.
- Evaluación online, teórica de los contenidos enseñados en el módulo 1 (10%)
- Evaluación online del análisis de un protocolo pedagógico (60%)
- Evaluación online de la corrección de un protocolo pedagógico (30%)
Criterios de aprobación
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1. Conocer la nueva estructura de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V).
2. Aplicar correctamente las siete subpruebas primarias para obtener el CIT.
3. Corregir las pruebas aplicadas tomando en cuenta los criterios del Manual de Corrección y Administración.
4. Obtener el indicador de CIT.
5. Reportar los resultados tomando en cuenta que el puntaje obtenido.
Proceso de admisión
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Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción y adjuntar el siguiente documento:

- Copia simple de título o licenciatura o certificado de alumno regular.
- CV actualizado

VACANTES: 30 personas
“No se tramitarán postulaciones incompletas”.

El Programa se reserva el derecho de suspender la realización de la actividad si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel
Formulario de inscripción
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    Nombre y Apellido*

    Fecha de Nacimiento*

    Institución*

    Profesión*

    RUT*

    Correo Electrónico (personal)*

    Teléfono de contacto (personal)*

    Nacionalidad*

    Comuna*

    Dirección*

    Género*
    FemeninoMasculinoPrefiero no informarlo

    Fechas*
    lunes 3 de junio de 2024

    Forma de Pago*
    BoletaFactura


    EDUCACIÓN CONTINUA, CEDETi UC

    CALIDAD DE ALUMNO
    Durante su permanencia, los alumnos deberán regirse por las Políticas de Privacidad, el reglamento del alumno de Educación Continua UC y el reglamento de Educación Continua CEDETI.

    SISTEMA DE PAGOS
    Los alumnos que tengan deudas pendientes con la universidad, no podrán recibir su certificado y/o diploma según corresponda, mientras no regularicen su situación.

    DEL PROGRAMA ACADÉMICO
    Es responsabilidad de la unidad académica, reemplazar un profesor que por motivos de fuerza mayor, no pueda dictar la clase comprometida en el programa académico. El profesor reemplazante debe tener el mismo nivel académico que el profesor que se ausenta.

    DE ASISTENCIA Y HORARIO DE CLASES
    Cada programa académico tiene su propia exigencia respecto al porcentaje de asistencia requerido para su aprobación. Se sugiere revisar el programa respectivo.

    Es responsabilidad del alumno, en los programas presenciales firmar la lista de asistencia dentro de los primeros 20 minutos de clases, en caso de no hacerlo, queda como ausente.

    Para los programas a distancia, la asistencia está basada en las evaluaciones y actividades previamente calendarizadas, en el caso de no realizar una actividad, queda como ausente.

    La inasistencia a clases en un día que este programada una evaluación, debe ser justificada por un certificado médico (cuyo emisor no sea pariente directo del afectado) o por un certificado laboral que indique los motivos laborales de la ausencia. En caso contrario, tendrá nota 1.0 (uno) en la evaluación.

    DE EVALUACIÓN ACADÉMICA
    Para efectos de las evaluaciones académicas en programas de modalidad on line, calendarizadas desde el inicio del programa, éstas se habilitarán los días hábiles de lunes a viernes, exceptuando los feriados, y estarán abiertas 24 horas para su realización.

    Ante la inasistencia a una evaluación en línea, sin justificación médica o laboral, automáticamente queda como ausente de la actividad y con la nota mínima 1.0 (uno) y se aplica el requisito de aprobación del programa.

    Respecto de los informes o trabajos que forman parte de la evaluación de los alumnos, estos serán revisados por un software de control de plagio por parte del docente o tutor a cargo. En caso de detectarse plagio, el alumno quedará automáticamente suspendido del programa que se encuentra cursando sin poder certificarse aunque el promedio de notas sea igual o superior a 4.0 (cuatro).

    REQUISITOS DE APROBACIÓN Y CERTIFICACIÓN
    Cada programa tiene su propio requisito de aprobación y certificación, el cual debe ser cumplido en su totalidad, de no ser así, NO se puede certificar al alumno.

    DE LA SUSPENSIÓN DEL DIPLOMADO Y CONDICIONES DE REINCORPORACIÓN
    El alumno que suspenda sus estudios, podrá retomarlo en la siguiente o subsiguiente versión, sujeto a la programación que ofrece CEDETi UC.

    Si un alumno suspende sus estudios, esta suspensión no lo exime de su compromiso de continuidad de pago en el mismo año.

    CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS Y PROPIEDAD INTELECTUAL
    Es obligación de todo alumno de Educación Continua, revisar el sitio web: http://www.uc.cl/es/politicas-de-privacidad, donde se informará de las políticas de privacidad de la Universidad Católica de Chile.

    Acepta el reglamento del taller*

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    Dos semanas antes del inicio del taller, enviaremos la información para rendir la prueba de calificación al mail indicado en el formulario. A quienes aprueben, se les enviará la información para hacer efectiva la matricula.

    (*) Campo requerido