Educación Continua / Talleres

Curso online en Vineland-3: escala de conducta adaptativa

flag Inicio: 14/12/2026
Término: 04/01/2027
schedule Duración: Horas cronológicas totales: 14
Horas directas: 10
Horas indirectas: 4
Modalidad: Online
savings Valor: $150.000.-

DESCUENTOS:
- 50% de descuento para personas con discapacidad.
- 30% de descuento exclusivo para la primera edición del curso.

*Consulta por cursos presenciales cerrados para instituciones.
location_on Lugar: Plataforma Moodle de curso
Facultad: Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Psicología
call Contacto: [email protected]
(56)955044633

Descripción

El curso online tiene como propósito capacitar al profesional en la aplicación e interpretación de la Escala Vineland-3 de conducta adaptativa. Además, se proporcionarán conocimientos sobre las habilidades adaptativas en un contexto general.

Resumen
Ver más keyboard_arrow_down
La Escala Vineland 3 de conducta adaptativa es un instrumento ampliamente utilizado a nivel internacional para la evaluación e intervención de las conductas adaptativas a lo largo del ciclo vital. Este instrumento se encuentra estandarizado para la población chilena desde el 2026, siendo una herramienta confiable y válida para su uso en el país. En este curso el estudiante aprenderá qué son las conductas adaptativas, su importancia a lo largo del desarrollo humano y cómo utilizar Vineland-3 para la evaluación e intervención de ellas.

Los estudiantes, a través de este curso, quedarán con los conocimientos necesarios para el correcto uso, corrección e interpretación de esta escala, pudiendo así considerar las conductas adaptativas dentro de sus procesos de evaluación, especialmente para la identificación de diferentes diagnósticos o condiciones, e intervención a lo largo del ciclo vital.

El curso de autoaprendizaje se realizará en la plataforma Moodle, la cual contará con clases expositivas, videos, actividades interactivas, análisis de casos, entre otros recursos. Todo este material será desarrollado en Articulate, plataforma que permite la creación de cursos dinámicos. Además, en Moodle se contará con un foro para que el tutor o tutora pueda resolver dudas.
Dirigido a
Ver más keyboard_arrow_down
- Profesionales de la salud y educación como psicólogos, terapeutas ocupacionales, educadores diferenciales, pedagogos, entre otras profesiones afines.
- Estudiantes de último año de las carreras respectivas también pueden tomar este curso.
Pre requisitos
Ver más keyboard_arrow_down
- Para los profesionales se requiere el certificado de título además de la cédula de identidad por ambos lados.
- Para los estudiantes de último año se requiere un certificado de alumno regular indicando el grado de licenciatura y su cédula de identidad por ambos lados.
Objetivos generales
Ver más keyboard_arrow_down
Aplicar los lineamientos generales para la aplicación, corrección e interpretación de la Escala Vineland-3 de conducta adaptativa para uso en procesos de evaluación e interpretación a lo largo del ciclo vital.
Objetivos específicos
Ver más keyboard_arrow_down
- Adquirir conocimientos sobre qué es la conducta adaptativa y su importancia a lo largo del ciclo vital.
- Aplicar la Escala Vineland-3 tanto para el diagnóstico como para la intervención de personas que puedan tener dificultades en las habilidades adaptativas.
- Interpretar los resultados obtenidos utilizando como base los criterios del Manual de Vineland-3.
Equipo docente
Ver más keyboard_arrow_down
JEFA DE PROGRAMA
Valeska Grau
Psicóloga y Magíster en Psicología Educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Educación por la Universidad de Cambridge. Directora General de CEDETi UC. Profesora Asociada de la Escuela de Psicología UC.

EQUIPO DOCENTE

Marcela Rodríguez
Psicóloga, Magíster y Doctora en Psicología, Universidad de La Frontera.
Diplomada en Neuropsicología a través del Ciclo Vital y en Docencia Universitaria.
Académica del Departamento de Psicología de la Universidad de La Frontera.

José Luis Suazo
Psicólogo, Universidad de Concepción
Magíster en Psicología Educacional, Universidad de Chile
Diplomado en Neuropsicología: perspectivas teórico-prácticas para la comprensión de alteraciones cognitivas a lo largo del ciclo vital, Pontificia Universidad Católica de Chile
Metodología
Ver más keyboard_arrow_down
Módulo 1: Conducta adaptativa
Historia y definición de la conducta adaptativa
Principios de la conducta adaptativa
Formas de evaluar la conducta adaptativa y su propósito
Vineland-3 y la conducta adaptativa

Módulo 2: Escala Vineland-3 para la conducta adaptativa
2.1 Presentación de la escala
2.2 Usos de Vineland para el diagnóstico e intervención
2.2 Proceso de desarrollo y estandarización
2.3 Evidencias de confiabilidad y validez

Módulo 3: Aplicación de los formularios de Vineland -3
3.1 Elección de formularios a utilizar
3.2 Aplicación formularios
3.3 Puntuación y corrección de los formularios

Módulo 4: Interpretación de los resultados
4.1 Obtención del reporte de resultados
4.2 Interpretación del reporte de resultados
4.3 Usos del reporte de resultados

A través de la plataforma de cursos, Moodle, se entregará el contenido a través de:
- Video clases
- Actividades dinámicas
- Lectura de documentos
- Análisis de caso
- Foros de discusión
Evaluación
Ver más keyboard_arrow_down
Se realizarán cuatro evaluaciones online, dentro de la misma plataforma, calificadas en la escala de 1,0 a 7,0
- Evaluación de opción múltiple online de los contenidos enseñados en el módulo 1 (30%).
- Evaluación de opción múltiple online de los contenidos enseñados en el módulo 2 (20%).
- Evaluación online con preguntas variadas de los contenidos enseñados en el módulo 3 (20%).
- Evaluación online con preguntas variadas de la interpretación de un reporte de resultados de los contenidos enseñados en el módulo 4 (30%)
Criterios de aprobación
Ver más keyboard_arrow_down
Se realizarán cuatro evaluaciones calificadas a través de la escala de 1,0 a 7,0. El estudiante debe obtener nota mínima 4,0 para aprobar el taller.
El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional. Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación) otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital
Proceso de admisión
Ver más keyboard_arrow_down

Para los profesionales se requiere el certificado de título además de la cédula de identidad por ambos lados.
Para los estudiantes de último año se requiere un certificado de alumno regular indicando el grado de licenciatura y cédula de identidad por ambos lados.

VACANTES: 40

No se reservan cupos, el pago completo del valor del programa es requisito para gestionar la matrícula.
Importante- Sobre retiros y cancelaciones revisar información en https://educacioncontinua.uc.cl/pagos-y-convenios/

Horario
Ver más keyboard_arrow_down
Horario libre en modalidad online asincrónica
Formulario de inscripción
Ver más keyboard_arrow_down

    EDUCACIÓN CONTINUA, CEDETi UC

    CALIDAD DE ALUMNO
    Durante su permanencia, los alumnos deberán regirse por las Políticas de Privacidad, el reglamento del alumno de Educación Continua UC y el reglamento de Educación Continua CEDETI.

    SISTEMA DE PAGOS
    Los alumnos que tengan deudas pendientes con la universidad, no podrán recibir su certificado y/o diploma según corresponda, mientras no regularicen su situación.

    DEL PROGRAMA ACADÉMICO
    Es responsabilidad de la unidad académica, reemplazar un profesor que por motivos de fuerza mayor, no pueda dictar la clase comprometida en el programa académico. El profesor reemplazante debe tener el mismo nivel académico que el profesor que se ausenta.

    DE ASISTENCIA Y HORARIO DE CLASES
    Cada programa académico tiene su propia exigencia respecto al porcentaje de asistencia requerido para su aprobación. Se sugiere revisar el programa respectivo.

    Es responsabilidad del alumno, en los programas presenciales firmar la lista de asistencia dentro de los primeros 20 minutos de clases, en caso de no hacerlo, queda como ausente.

    Para los programas a distancia, la asistencia está basada en las evaluaciones y actividades previamente calendarizadas, en el caso de no realizar una actividad, queda como ausente.

    La inasistencia a clases en un día que este programada una evaluación, debe ser justificada por un certificado médico (cuyo emisor no sea pariente directo del afectado) o por un certificado laboral que indique los motivos laborales de la ausencia. En caso contrario, tendrá nota 1.0 (uno) en la evaluación.

    DE EVALUACIÓN ACADÉMICA
    Para efectos de las evaluaciones académicas en programas de modalidad on line, calendarizadas desde el inicio del programa, éstas se habilitarán los días hábiles de lunes a viernes, exceptuando los feriados, y estarán abiertas 24 horas para su realización.

    Ante la inasistencia a una evaluación en línea, sin justificación médica o laboral, automáticamente queda como ausente de la actividad y con la nota mínima 1.0 (uno) y se aplica el requisito de aprobación del programa.

    Respecto de los informes o trabajos que forman parte de la evaluación de los alumnos, estos serán revisados por un software de control de plagio por parte del docente o tutor a cargo. En caso de detectarse plagio, el alumno quedará automáticamente suspendido del programa que se encuentra cursando sin poder certificarse aunque el promedio de notas sea igual o superior a 4.0 (cuatro).

    REQUISITOS DE APROBACIÓN Y CERTIFICACIÓN
    Cada programa tiene su propio requisito de aprobación y certificación, el cual debe ser cumplido en su totalidad, de no ser así, NO se puede certificar al alumno.

    DE LA SUSPENSIÓN DEL DIPLOMADO Y CONDICIONES DE REINCORPORACIÓN
    El alumno que suspenda sus estudios, podrá retomarlo en la siguiente o subsiguiente versión, sujeto a la programación que ofrece CEDETi UC.

    Si un alumno suspende sus estudios, esta suspensión no lo exime de su compromiso de continuidad de pago en el mismo año.

    CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS Y PROPIEDAD INTELECTUAL
    Es obligación de todo alumno de Educación Continua, revisar el sitio web: https://protecciondedatos.uc.cl/politicas, donde se informará de las políticas de privacidad de la Universidad Católica de Chile.

    Sugerencias y reclamos, https://educacioncontinua.uc.cl

    Adjunta tus documentos (solo pdf, png o jpg, máximo 1 MB por archivo) *

    Agregar archivo

    Recuerda que después de enviar este formulario, deberás pagar el taller para hacer efectiva tu matrícula.

    (*) Campo requerido