12 Marzo 2026
Investigadores nacionales e internacionales se reunirán en el coloquio “Funciones ejecutivas en perspectiva del desarrollo: evidencia local y miradas internacionales”, organizado por CEDETi UC, instancia que busca reflexionar sobre el desarrollo de estas habilidades cognitivas y su relevancia para la educación, la evaluación y el aprendizaje.
La actividad se realizará el jueves 26 de marzo de 2026, entre las 15:00 y las 18:00 horas, en el Auditorio Juan de Castro de la facultad de Ciencias Sociales UC (Campus San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile), y contará con la participación de destacados académicos que presentarán investigaciones recientes y experiencias en torno al desarrollo de las funciones ejecutivas. Inscripciones aquí.
Entre los expositores se encuentra Haris Memisevic, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Sarajevo (Bosnia), reconocido por sus investigaciones en desarrollo cognitivo y educación inclusiva.
También participarán Ricardo Rosas, director general de CEDETi UC; Victoria Espinoza, directora de investigación del centro; y José Pablo Escobar, profesor de la Facultad de Psicología UC.
Durante el coloquio se presentará evidencia local generada en Chile junto con perspectivas internacionales, con el objetivo de enriquecer la comprensión sobre cómo se desarrollan las funciones ejecutivas y cuáles son sus implicancias para la investigación, la educación y la intervención en distintos contextos.
La actividad está dirigida a profesionales de educación, psicología y salud, investigadores, estudiantes de pregrado y postgrado, y personas interesadas en el desarrollo cognitivo.
El evento es gratuito y requiere inscripción previa en el siguiente formulario. Quienes deseen utilizar el servicio de traducción simultánea inglés–español deberán presentar su cédula de identidad al momento de la acreditación, requisito necesario para el préstamo de los equipos de traducción.
Esta actividad es financiada por el proyecto Fondecyt Regular N°1250580: “Trayectorias del desarrollo de las funciones ejecutivas: (in)estabilidad intercultural e impacto de factores socioeconómicos”.