Curso Evaluación de la competencia lectora inicial test ABCedeti 2.0

La prueba ABCedeti 2.0 para la evaluación de la lectura inicial es un instrumento que permite identificar el nivel de desarrollo de importantes habilidades base de la lectura. El conocimiento de las características de la prueba, y especialmente de los criterios de aplicación estandarizados, permitirá a los usuarios del test identificar adecuadamente el nivel lector alcanzado por los evaluados entre prekínder y cuarto básico.

El curso abordará las bases teóricas de la prueba, así como la evidencia de su validez y confiabilidad. Además, se describirán los lineamientos para su administración estandarizada y el procedimiento para la obtención del perfil de desempeño lector. Se espera que los asistentes aprendan a aplicar e interpretar los resultados de la prueba. Los contenidos y evaluaciones, estarán disponibles en la plataforma de cursos, Moodle de la Facultad de Ciencias Sociales.

El curso está dirigido a profesionales relacionados con la educación tales como psicólogos, profesores, psicopedagogos y fonoaudiólogos.

Título profesional universitario o técnico profesional.

Conocer las características de la prueba ABCedeti 2.0 y su procedimiento de administración estandarizada.

- Conocer las características psicométricas de las subpruebas de ABCedeti 2.0
- Conocer el procedimientos de aplicación de la prueba ABCedeti 2.0
- Identificar los principales elementos del perfil de desempeño lector y su interpretación.

JEFE DE PROGRAMA
Ricardo Rosas Díaz
Psicólogo, PhD en Psicología Cognitiva de la Freie Universität, Berlín. Profesor Titular, Escuela de Psicología UC.
Director General de CEDETi UC.
Docente de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

EQUIPO DOCENTE
José Pablo Escobar Torres
Psicológo, PhD en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Investigador Asociado CEDETi UC.

Victoria Espinoza
Profesora de Educación Básica, Doctora en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Directora de investigación de CEDETi UC.
Docente de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

• Revisión autónoma de contenidos en línea a través de la plataforma del curso
• Lectura guiada de recursos digitales (videos, documentos PDF, presentaciones, etc.)
• Aplicación de evaluaciones formativas y/o sumativas mediante la plataforma de cursos.

Evaluaciones sumativas de los siguientes módulos:
• Módulo 1, evaluación de alternativas de contenidos tratados en el módulo; 30%
• Módulo 2, evaluación de alternativas de contenidos tratados en el módulo; 40%
• Módulo 3, evaluación de alternativas de contenidos tratados en el módulo; 30%

Se realizarán tres evaluaciones de selección múltiple; una correspondiente por cada módulo.
- Evaluación módulo 1 (30%)
- Evaluación módulo 2 (40%)
- Evaluación módulo 3 (30%)
Para aprobar los estudiantes deberán obtener un promedio mínimo de 4.0

Si necesitas certificación, revisa la Bienvenida en la plataforma de cursos.

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