CEDETi UC y Perkins invitan a ciclo de charlas sobre estrategias inclusivas en el aula

Con el propósito de fortalecer las prácticas educativas inclusivas, el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión de la Pontificia Universidad Católica de Chile (CEDETi UC), en colaboración con Perkins, invita a participar en el ciclo de charlas “Estrategias que transforman el aula”, una instancia orientada a compartir experiencias y herramientas concretas para apoyar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad.

El ciclo se iniciará el próximo 13 de mayo a las 18:30 horas (hora Chile) con el webinar online “De la barrera al apoyo: aprendizaje desde un caso real en discapacidad múltiple”, que abordará cómo la identificación y eliminación de barreras puede generar cambios significativos en la participación y el aprendizaje.

El webinar será presentado por Teresa Barrientos, magíster en Educación Diferencial con mención en Necesidades Múltiples, y Valentina Fernández, educadora diferencial con mención en Discapacidad Intelectual y Discapacidades Múltiples. La actividad será moderada por Valeria Franco, gerente de Proyecto Chile de Perkins.

La actividad propone un recorrido que comienza con una reflexión conceptual sobre la discapacidad múltiple, poniendo el foco en las barreras más que en el déficit, y profundizando en dos dimensiones clave: la comunicación y las expectativas, entendidas como factores que inciden directamente en las oportunidades de participación de los estudiantes.

A partir de este marco, se presentará un caso real que evidencia cómo, mediante apoyos y ajustes pedagógicos pertinentes, es posible transformar escenarios de baja participación en experiencias de aprendizaje activo y significativo. 

Este ciclo está dirigido a docentes y profesionales de la educación interesados en avanzar hacia prácticas más inclusivas, promoviendo una mirada centrada en las posibilidades y en la generación de apoyos efectivos.

Las charlas se realizarán en formato online, con inscripción previa en el siguiente enlace.