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Investigación y desarrollo / Proyectos Cerrados

INA

El proyecto INA nace con objeto de producir un test de tamizaje que mida el funcionamiento cognitivo en niñas, niños y jóvenes de entre 6 y 18 años.

Puede ser utilizado como antesala del WISC-V versión chilena, cuya aplicación ofrece resultados más específicos. El INA, por el contrario, ofrece una perspectiva previa y general del funcionamiento cognitivo y tiene como ventaja frente al WISC-III el menor tiempo de aplicación -25 minutos frente a una hora treinta minutos- y la autonomía que concede su facilidad de cumplimentación, ya que permite evaluaciones grupales sin necesidad de que el especialista realice un seguimiento individualizado.

Esta batería tiene como ventaja que puede ser aplicada en jóvenes con trastornos motores severos, lo que no ocurre con el WISC-V, que contiene algunas pruebas que requieren manipulación de objetos.

En su aplicación, INA mide tres habilidades cognitivas específicas: Atención, Inteligencia fluida e Inteligencia cristalizada. Estos tres parámetros son evaluados a su vez mediante tres subpruebas: Oi y FIX, en sus versiones adaptadas para niñas y niños; y un test de vocabulario.

Estandarización de resultados

La batería ha sido probada en más de 1.300 niñas y niños de cinco colegios distintos de la Región Metropolitana, correspondientes a tres niveles socioeconómicos. Se comprobó correlación entre los datos que ofrece INA y los resultados que se obtienen con el WISC-III v.ch, lo que supone una muestra inequívoca de su buen funcionamiento.

Actualmente se está desarrollando el test en formato tablet, con el objetivo de facilitar la aplicación y la entrega del reporte, a través de nuestro sistema de corrección. Durante los años 2022 y 2023 se realizará el proceso de estandarización.

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