Tenemos nueva PhD en CEDETI
Es un orgullo para todo CEDETI compartir con ustedes la siguiente noticia, el recién pasado 31 de Marzo, nuestra gerenta de Desarrollo, Sra. Marcela Tenorio, obtuvo con distinción el grado de Doctora en Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Lo anterior, con su presentación de tesis titulada: Las Actos de Recuerdo en perspectiva del ciclo vital: Evidencia desde las neurociencias cognitivas, y ante una comisión compuesta por Ricardo Rosas, Yaakov Stern, Vladimir López y Francisco Ceric.
Primera adaptación de PSU para sordos
CEDETI en conjunto con el MINEDUC y SENADIS realizó por primera vez una adaptación de la PSU de lenguaje y comunicación para personas sordas. Esta adaptación consistió principalmente en la presentación de los ítemes en lengua de señas y/o texto simplificado.
El lunes 13 de diciembre 16 estudiantes sordos de cuarto medio de la región metropolitana rindieron esta prueba. Cada alumno realizó la prueba en un computador en el que se le presentó los distintos ítemes, pudiendo responder las preguntas allí. Los estudiantes siempre contaron con el apoyo de un mediador que manejaba la lengua de señas en caso de que necesitaran ayuda.
Los participantes agradecieron la oportunidad de ser incluidos en esta prueba ya que ésta se adaptó a sus necesidades.
El próximo año se repetirá la experiencia, así es que los estaremos informando.
SIMCE NEE
Con el fin de proponer una prueba SIMCE que pueda ser aplicada a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), específicamente con discapacidad visual total, discapacidad visual parcial, y discapacidad auditiva, CEDETI trabajó en el diseño de propuestas de prueba SIMCE NEE de lenguaje y matemática para cada discapacidad.
En la primera fase, se elaboraron pruebas para llevar a cabo una evaluación pre piloto, de modo de mejorar los instrumentos así como los procedimientos de aplicación. En esta evaluación se consideró una muestra con NEE y una muestra sin discapacidad para realizar análisis de efecto de interacción.
El proyecto realizó entre junio y diciembre del 2008 y se elaboraron 6 pruebas SIMCE (una de lenguaje y una de matemática para cada discapacidad).
A partir de dicha experiencia, se elaboraron los instrumentos SIMCE NEE para ser aplicados en un piloto a nivel de la Región Metropolitana. Esta aplicación se llevó a cabo en paralelo con la aplicación SIMCE a nivel nacional, los días 5 y 6 de noviembre del 2008. Esta experiencia pionera dará paso a conversaciones y discusiones a nivel de SIMCE, para orientar las decisiones futuras sobre las formas de incorporar a los alumnos con NEE en las evaluaciones nacionales de aprendizaje de los estudiantes, dando un nuevo paso hacia la inclusión.
